Educación y UNLaR firmaron convenio de entretenamiento para proyectos de investigación

La rúbrica se realizó entre el Ministerio de Educación, a través de la Secretaria de Ciencia y Tecnología y la Dirección General de Educación Secundaria; con la Universidad Nacional de La Rioja, sede Chamical.

El evento se llevó a cabo el 30 de mayo y estuvo encabezado por el secretario de Ciencia y Tecnología Javier Tineo, el Decano de UNLaR en Chamical José Vera Díaz y la directora de Educación Secundaria Rita Taquías.

El convenio se denomina "Entrenamiento para la Preparación de Proyectos de Investigación", el cual se enmarca en los proyectos presentados por las distintas carreras de la sedes universitaria de Chamical, a través de la convocatoria realizada por la Secretaría de Extensión Universitaria 2015.

Inscripciones para Taller de Orientación Vocacional en el CIAPEM

El equipo Técnico del Centro de Investigación y Asistencia a la Problemática de la Escuela Media (CIAPEM), dependiente de la Dirección de Educación Secundaria invita a los jóvenes que cursan el último año de la escuela secundaria a inscribirse en el taller de orientación vocacional que iniciará el 8 de junio en el Centro Administrativo Provincial.

Los talleres iniciarán el próximo 8 de junio de 17 a 18:30 y el 9 de junio de 9:30 a 11 hs. en la escuela de capacitación ex DOCA. Se podrán inscribir hasta el próximo martes 7 de junio de 2016 en las oficinas del CIAPEM ubicada en la Avenida Ortiz de Ocampo 1700, en el Centro Administrativo Provincial, ala sur. De lunes a viernes de 9 a 12 y de 15 a 18.

El proyecto de Orientación Vocacional y Ocupacional, se encuentra enmarcado en las políticas de la Dirección General de Educación Secundaria del Ministerio de Educación Provincial, y se ejecuta a través del Centro de Investigación y Asistencia a la Problemática de la Escuela Media (CIAPEM). 

Es un proceso de orientación vocacional que se da en un espacio para pensar sobre el futuro educativo o laboral. Para llevar a cabo esta propuesta se implementarán dispositivos organizados en modalidad de taller, con una duración de ocho encuentros.

Para mayor información los interesados pueden llamar a 3804-453790 interno 5168 de 8 a 12 y de 14:30 a 17:30.

Se realizaron las primeras Jornadas Institucionales de Educación Física zona IV

En el marco del acompañamiento institucional que la Dirección General de Educación Secundaria está realizando a las escuelas de la provincia, el equipo técnico junto a la sede de supervisión zona IV desarrolló en el Colegio Provincial N° 18, la primera Jornada Institucional de Educación Física destinada a colegios con esta orientación.

La misma se desarrolló el 23 de cte. mes, en el Colegio Provincial N° 18 de Capital ubicado en el Barrio Urbano N° 40. Estuvo a cargo del equipo técnico de la Dirección General de Educación Secundaria y de la referente Técnico Territorial de la sede de supervisión Zona IV. Participaron los docentes de los espacios curriculares específicos de los Colegios Provinciales N° 18, N° 4 y N° 14 Orientados en Educación Física. 

En la oportunidad, se desarrollaron los siguientes temas: la Educación Física Curricular/Orientada. Espacios Curriculares de la Formación Específica: Prácticas Gimnásticas; Prácticas Ludomotrices y Deportivas en el Medio Natural. Planificación Anual. La Secuencia Didáctica. Usos de las TIC. Contenidos Transversales: Educación Sexual Integral, Centro de Actividades Juveniles, Promoción de la lectura, Convivencia escolar, entre otros temas.

Uno de los momentos más enriquecedores según comentaron técnicos de la Dirección de Educación Secundaria fue el intercambio de experiencias realizadas por los docentes del Colegio N° 14 y N° 4 de mayor trayectoria de escuelas Secundarias Orientadas en la Educación Física.

Además el Colegio Provincial N° 18 valoró la importancia de construir una Educación Física Integral que plantea a la enseñanza - aprendizaje a partir de nuevos paradigmas de la Educación Secundaria a través de los acuerdos Federales, de la Ley de Educación Nacional N° 26.206, del Plan Jurisdiccional y los avances institucionales.

Cabe recordar que en la provincia son orientados en Educación Física los siguientes colegios: Zona II Chilecito: Colegio Secundario de Anguinán; Zona III Aimogasta: Colegio N° 17 Talacan; Zona V Chamical: Colegio Secundario de Loma Blanca y Secundario Gral. Belgrano; Zona VII Milagro: Colegio Secundario Villa Santa Rita de Catuna. La Dirección de Educación Secundaria informó que realizará similares jornadas para estas instituciones durante el presente ciclo lectivo.

Concurso Nacional: "Recorridos del Bicentenario"

El Ministerio de Turismo de la Nación, a través de la Dirección General de Educación Secundaria dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia, en el marco del Programa Cultura Turística, convoca a las instituciones educativas de nivel secundario a participar del Concurso Nacional: “Recorridos del Bicentenario”. La finalidad es diseñar recorridos turísticos que permitan la puesta en valor del patrimonio histórico nacional vinculado al proceso de la Independencia. 

El Concurso Nacional “Recorridos del Bicentenario” tiene por objetivo realizar propuestas educativas que involucren a distintos actores de la comunidad educativa y turística en la tarea de promover la construcción de la conciencia turística de las nuevas generaciones y de la ciudadanía argentina en general, a través del aprendizaje de los contenidos relacionados al desarrollo del turismo sustentable y el patrimonio natural y cultural de nuestro país.

En este sentido, el Ministerio de Turismo de la Nación invita a las escuelas de nivel medio de todo el país a través de las provincias, para que diseñen el recorrido turístico entorno a los escenarios de gestas y pasos de los hacedores de la independencia argentina, basándose en la región norte, siendo las provincias destacadas: Tucumán, Salta y Jujuy. 

Las propuestas deberán ser innovadoras y creativas respetando las siguientes pautas: Uso, preservación, cuidado y puesta en valor del Patrimonio Cultural-Histórico; Relación de los hechos históricos con las visitas potenciales de los turistas; Cómo Generar Experiencias Memorables; Promoción de la historia y cultura turística argentina y Utilización de herramientas tecnológicas para la transmisión de la propuesta. 

El concurso alcanza a todas las escuelas de nivel medio de la Argentina que quieran participar con el grupo escolar del anteúltimo año del secundario. Los interesados podrán inscribirse hasta el 15 de junio en la siguiente dirección electrónica: https://goo.gl/TzkSPX . La fecha de entrega de los proyectos es la semana del 11 al 25 de julio de 2016. La dirección es: Dirección de Formación en Turismo. Suipacha 1111, piso 21. C.A.B.A. C.P.1008 E-mail: mguaita@turismo.gov.ar; jlacorazza@turismo.gov.ar. Evaluación y selección del proyecto ganador: semana del 01 al 05 de agosto. Comunicación de los ganadores: semana del 08 de agosto. 

El premio consiste en la suma de $200.000 a la Institución ganadora del concurso para la compra de equipamiento tecnológico para el grupo de estudiantes o para realizar una experiencia turística. Las cláusulas del Premio son: La suma de dinero deberá ser otorgada para equipamiento técnico o para la realización de una experiencia turística con el grupo escolar. 

Para ello, la institución deberá adherir a las bases y condiciones, y como requisito fundamental, la misma deberá contar con una cuenta bancaria, para la transferencia del premio. Asimismo deberá mostrar y rendir comprobante del uso del dinero en los estudiantes ganadores. Características técnicas del diseño o de los circuitos.

Algunas Consideraciones: 

El propósito es generar una propuesta que permita abordar desde el turismo la comprensión y puesta en valor del patrimonio histórico nacional vinculado a la Declaración de la Independencia de las Provincias Unidas del Sur. 

Por lo tanto es importante considerar a la Independencia como proceso abarcando el período: 1810 – 1816, donde se registran hitos y sucesos en distintos puntos del territorio nacional. Para que las escuelas puedan participar se realizará un análisis del contenido histórico y del territorio identificando ejes/hitos/ espacios para la elaboración de los recorridos.

La propuesta requerirá de la construcción de un recorrido que sea presentado y reproducido de manera didáctico- educativo e innovadora, utilizando herramientas de comunicación adecuadas para los receptores de la propuesta. 

Sugerimos la utilización de herramientas tecnológicas (Pinterest/Instagram, etc.) para lograr una presentación creativa del recorrido diseñado. Finalmente, el material de los recorridos que produzca el grupo escolar, deberá ser enviado vía mail y en principio un resumen. 

El material audiovisual o presentación del recorrido destinatarios podrá enviarse adjunto por correo electrónico, We Transfer. 

En el caso de utilizar material audiovisual no deberá superar los 10 minutos de proyección, si es material escrito, máximo 8 carillas.

Educación lanzó intensa capacitación para el manejo de radios online en escuelas secundarias

En el marco del Programa de Radio Online “Cuento con voz”, el ministerio de Educación lanzó una intensa capacitación destinada a alumno y docentes de 4º y 5 º año del nivel seundarios, tanto de escuelas de Capital como del interior. Se trata de talleres que tienen como objetivo capacitar para aprender a usar las herramientas básicas de Audacity para el manejo de radios online

Los talleres, que son organizados por la dirección de Educación Secundaria y la Unidad Provincial de Tics, se iniciaron en los Colegios Nº 3, y Nº 5, sin suspensión de actividades.

El Audacity es una aplicación multiplataforma que brinda la posibilidad de grabar sonidos, convertir otras grabaciones a sonido digital o CD, editar archivos Ogg, MP3 y WAV, así como cortar, pegar, empalmar, mezclar y modificar la velocidad o el tono de las grabaciones.

Se trata de 3 talleres por institución que tiene como objetivos principales que los alumnos usen las herramientas básicas de edición y grabación de audio en Audacity, y conocer diversas estrategias de edición de audio; producir diferentes propuestas sonoras y crear contenido para la radio online “Cuento con voz”.

El cronograma de actividades es el siguiente, Capital: Lunes 23 y 30/ 05 y lunes 06/06 en los Colegio Nº 3, Colegios Nº 5 y Nº 14. El jueves 26/5; 02/06 y 06/06 en los Colegios Nª 1 y Dante Alighieri.

En tanto que para el interior el cronograma es el siguiente; Chilecito: Lunes 30/05, 06/06 y 13/06; Chepes: lunes 30/05, 08/06 y 13/06; Totoral: Miércoles 01/06, 8/06 y 15/06; Aminga: miércoles 01/06, 8/06 y 15/06; Chamical: Lunes 30/05, 06/06 y 13/06.

Imposición del nombre de Victoria Romero al Colegio Provincial N° 12, del Barrio Nuevo Argentino

El acto estuvo presidido por el ministro Juan Luna; la Senadora Hilda Aguirre de Soria, el ministro de Infraestructura Juan Velardez, los diputados Florencio Bazán y Marta Salinas. También participaron Rita Abdala secretaria de Gestión Educativa, María Martínez secretaria de Coordinación Administrativa, Rita Taquías Directora Gral. de Educación Secundaria, María Quinteros Supervisora de Zona IV, Rosa Moreno directora de Colegio 12, docentes, alumnos y público en general.

Este evento se realizó el 24 de mayo, en el marco de un nuevo aniversario de la revolución de mayo que se conmemora cada 25 de este mes. La ley que promovió el nombre de Victoria Romero a este colegio secundario, fue impulsada por los diputados Florencio Bazán y Marta Salinas.

El ministro Luna destacó esta iniciativa y aseguró a los alumnos que "ellos marcarán sus propios destinos a partir de estar en la escuela, educarse y formarse", por lo que explicó que "la educación les aportará la libertad para ser personas de bien, que aportarán piedritas tras piedritas, para construír una mejor Rioja del mañana".

Se presentaron los lineamientos del Programa Nacional de Formación Situada

El responsable Político Pedagógico del Programa Nacional de Formación Situada, Horacio Gallardo estuvo este lunes 23 de mayo en las oficinas de la Dirección de Educación Secundaria. 

El objetivo fue presentar los nuevos lineamientos pedagógicos del Programa Nacional y además las secuencias de trabajo para el presente ciclo. 

Cabe destacar que desde 2016, el programa se estructura operativamente en tres áreas de intervención: la formación situada, la formación de formadores y la formación especializada.

Capacitaron a los Técnicos de la Dirección de Secundaria en SCRATCH Y AUDACITY

El jueves 19 de mayo en las oficinas de la Dirección General de Educación Secundaria se efectúo de 9 a 12, la segunda capacitación sobre “Educación Digital”, que incluyó las aplicaciones del software educativo libre Scratch y Audacity.

Esta acción se da en el marco de las políticas que el Ministerio de Educación Provincial está llevando a cabo sobre el uso pedagógico de los recursos Tecnología de la Información y Comunicación. El curso, estuvo a cargo del equipo de facilitadores de la Educación Digital de la Unidad Provincial de TIC, constituido por Nélida Utges, Pablo Ybañez y Alfredo Luna.

La profesora Nélida Utges manifestó, que el objetivo es que los especialistas puedan empezar a acompañar el proyecto “Cuento con Voz”, que se trabajará en las instituciones escolares.

En este sentido, deben conocer el software educativo con los cuales podrán asesorar a los docentes y alumnos del nivel secundario, teniendo como finalidad que los chicos produzcan sus propios conocimientos.

Educación Secundaria prepara material pedagógico para el "Bicentenario de la Declaración de la Independencia"

En el marco del “Bicentenario de la Declaración de la Independencia” y el “Año Provincial de Pedro Ignacio de Castro Barros, prócer Riojano de la Independencia”, la Dirección General de Educación Secundaria está realizando diferentes acciones destinadas a la promoción y reflexión de los estudiantes y demás actores de la comunidad educativa sobre el proceso independentista.

En este sentido, esta semana comenzó la producción de cortos audiovisuales destacando la figura del prócer riojano Pedro Ignacio de Castro Barros. 

Es así que una comisión encabezada por la directora General de Educación Secundaria, Rita Taquías junto a la coordinadora de la Unidad Provincial de T.I.C., Elisa de la Puente, técnicos y profesionales de ambas áreas se dirigieron al departamento Castro Barros donde entrevistaron a Juan Aurelio Ortiz integrante de la Comisión Histórica Diocesana “Presbítero Pedro Ignacio de Castro Barros” y encargado del “Museo Castro Barros de Chuquís”. Con este material se producirán recursos digitales para trabajar en el aula sobre el Bicentenario de la Independencia.

El objetivo es promover la reflexión de los estudiantes y demás actores de la comunidad educativa en proyectos pedagógicos, para generar nuevas prácticas de enseñanzas participativas e innovadoras; con la finalidad de celebrar el Bicentenario de la Independencia a partir de la configuración de nuevos espacios y tiempos institucionales que fortalezcan la construcción de nuestra identidad como argentinos.

Capacitaron a los Técnicos de la Dirección de Secundaria en Recursos Digitales

En el marco de las políticas que el Ministerio de Educación Provincial está llevando a cabo sobre el uso pedagógico de los recursos Tecnología de la Información y Comunicación, los facilitadores de la Educación Digital de la Unidad Provincial de TIC, desenrollaron una capacitación destinada a los Técnicos de la Dirección General de Educación Secundaria.

Este jueves 12 de mayo en las oficinas de la Dirección General de Educación Secundaria se efectúo de 9 a 12, la primera de dos etapas de capacitación sobre “Educación Digital”. La misma incluyó los siguientes contenidos: opciones de accesibilidad, recursos digitales y software generales instalados en las netbook de conectar igualdad.

El curso, estuvo a cargo del equipo de facilitadores de la Educación Digital de la Unidad Provincial de TIC, encabezado por la Lic. Valeria Ocampo, acompañada por la técnica Patricia Bracco y la Lic. Cecilia Vergara.

Valeria Ocampo manifestó, que todas estas aplicaciones que se trabajaron durante el taller están en el servidor de las escuelas conectadas. 

“La idea es que nosotros cómo técnicos conozcamos estas aplicaciones para que en el momento donde nos surja un problema podamos sugerir directamente y no acudir siempre s los técnicos en informática, y que los técnicos pedagógicos conozcan el software y poder adecuarlo a sus necesidades”, apreció. 

Al mismo tiempo opinó que sería muy útil que se conecten al servidor, que hagan uso de la intranet para poder actualizar sus aplicaciones y software. “Hoy trabajamos en la Dirección, pero acá no tenemos un servidor por ello sugerimos que las siguientes capacitaciones la realicemos en una escuela para poder acceder a un servidor para saber cómo es la metodología, organización y cómo cada escuela trabaja y usa un servidor”

Taller Orientador de la Planificación, Evaluación y Secuencia Didáctica

En el marco de las políticas que lleva a cabo la Dirección General de Educación Secundaria dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia, se realizó en la ciudad de Chilecito el “Taller Orientador de la Planificación, Evaluación y Secuencia Didáctica” organizado por la supervisora de nivel Medio y Superior Nora Beatriz Agüero. 

La jornada se desarrolló el martes 10 de mayo, en las instalaciones de la escuela de Comercio "Brigadier General Juan Facundo Quiroga" de 8:30 a 13 hs. El taller estuvo a cargo de la supervisora de nivel Medio y Superior Nora Beatriz Agüero, y la Asistente Técnica Territorial, Silvia del Río. Estuvo dirigido a los directivos y un docente, jefe de cada área, del nivel secundario de todas las escuelas de la zona. 

El objetivo de este encuentro con modalidad taller, fue dar continuidad a las prioridades pedagógicas definidas en el nivel y poner énfasis en los procesos de fortalecimiento de la enseñanza, revalorizando el rol del docente, el trabajo colectivo y una mirada plural en la construcción de una educación de calidad. 

Los temas que se han tratado en base al Documento Orientador de la Tarea Pedagógica del Nivel, que se presentó desde la Dirección General de Educación Secundaria fueron: planificación anual, diseño de la secuencia didáctica y la evaluación de la enseñanza- aprendizaje. En términos generales, se abordó los componentes de la planificación anual y secuencias didácticas trabajando a partir de ejemplos. 

La asistente técnico territorial, Silvia del Río señaló que estos talleres están organizados en dos etapas, la primera de carácter teórico y ejemplificador, y la segunda práctico; donde se aplicará los conocimientos trabajados, en una propuesta concreta por área o espacio curricular.

En Bajo Hondo continúan las acciones de la Extensión Áulica del Colegio Provincial N° 13

La rectora del Colegio Provincial N° 13, Alejandra Acevedo y el Coordinador del Equipo de Orientación Escolar Ángel Mercado, realizaron una visita de trabajo a la extensión áulica que se encuentra en la escuela Primaria N° 230 en la localidad de Bajo Hondo. En la ocasión entrevistaron a padres y alumnos, y se verificó el proceso de enseñanza- aprendizaje. También se inició el Proyecto "Nuestro Árbol" que tiene como objetivo la preservación del algarrobo.

Cabe destacar que, desde noviembre de 2015 el Colegio Provincial N° 13 cuenta con una extensión áulica, con modalidad en Agroambiente, en Bajo Hondo. Específicamente funciona en las instalaciones de la escuela Primaria N° 230. Allí, concurren 50 alumnos en el horario de 13 a 18.40 horas. La modalidad es pluriaño, es decir, en una aula cursan simultáneamente 1° y 2° año, en otra 3° y 4° y por último, 5° año.

Se desempeñan diariamente nueve docentes y los alumnos que asisten provienen de distintos parajes ubicados en Ruta N° 25: El Recreo, La Ramadita, El Quemado, Verde Olivo, El Plumerito, La Esperanza, El Topón, El Gran Chaparral, Bajo Hondo, estancia San Nicolás, La Chilca, entre otros. Los estudiantes son trasladados en combis solventadas por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia.

El pasado viernes, la rectora del Colegio Provincial N° 13, Alejandra Acevedo, el Coordinador del Equipo de Orientación Escolar Ángel Mercado, la Coordinadora Pedagógica Administrativa Ivana Bustos y la responsable de Ruralidad Institucional Ana Aspitia, visitaron una vez más la Extensión Áulica Itinerante con el objetivo de entrevistar a los padres y alumnos a fin detectar posibles dificultades y de verificar el desarrollo de las prácticas pedagógicas, entre otras actividades.

PROYECTO: "NUESTRO ÁRBOL"

Por otra parte, la rectora del Colegio Provincial N° 13 informó que en la extensión áulica que se encuentra en la escuela Primaria N° 230 en la localidad de Bajo Hondo se comenzó a desarrollar el proyecto “Nuestro Árbol”. Se inició las tareas de delimitación de perímetro y plantado de postes.

El proyecto "Nuestro Árbol" tiene como objetivo la preservación del algarrobo. Se construirá un vivero para cultivar algarroba y luego se compartirá la producción con otras instituciones. Al frente de este proyecto se encuentra el equipo directivo del colegio y autoridades ministeriales.

Al mismo tiempo, se pretende fortalecer los lazos con la comunidad y posee varias etapas, siendo las principales la convocatoria para la socialización del proyecto con la comunidad, talleres de capacitación con el INTA y el trabajo integrado y articulado con los alumnos, docentes de las diferentes áreas de conocimiento y docentes tutores.

El plan es financiado mediante el Proyecto de Base Local (PBL) y una línea del PROMER y está destinado a escuelas rurales.

Encuentro de Educadores Riojanos "Construcción Colectiva de la Política Educativa Provincial"

El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Dr. Juan Luna abrió oficialmente el Encuentro de Educadores Riojanos que se llevó a cabo este miércoles 04 de mayo, en el Paseo Cultural “Pedro Ignacio de Castro Barros”. También estuvieron presentes la Secretaria de Gestión Educativa Lic. Rita Abdala, la Secretaria de Coordinación Administrativa Prof. María Martínez, el Secretario de Ciencia y Tecnología Ing. Javier Tineo; Directores Generales, Supervisores y Directores de todas las zonas, niveles y modalidades del Sistema Educativo Provincial. 

El objetivo es posibilitar un espacio de debate y reflexión, a partir de ejes de análisis, destacando las dificultades y causas que permitan definir estrategias de intervención y niveles de compromiso según los ámbitos de gobernabilidad con el fin de avanzar en la construcción colectiva de las líneas prioritarias de la política provincial.

Se formaron comisiones con diferentes temáticas:

• Entornos de enseñanza. 
• Los saberes de la práctica. 
• Vinculación del sistema formador con los diferentes niveles del sistema obligatorio.
• Infancias y adolescencias hoy. 
• El cuidado de las trayectorias escolares. 
• Habilidades y competencias para el siglo XXI. 
• La enseñanza entramada con las TIC. 
• La responsabilidad del docente como agente del Estado. 
• Obligatoriedad en las modalidades Rural y Especial. 
• Evaluación del servicio de la mejora.

Luego del trabajo realizado durante la mañana cada comisión compuesta por directores y supervisores de distintos niveles y modalidades presentaron sus apreciaciones sobre la educación de hoy, y muchas de las problemáticas que atraviesa el sistema educativo.

Segunda Mesa Federal de Educación Física en la ciudad de Salta

En la ciudad de Salta, se llevó a cabo la segunda Mesa Federal de Educación Física sobre Jornada Extendida que reunió a autoridades de Educación y Deporte de todo el país. Participaron, El viceministro de Educación de la Nación, Maximiliano Gulmanelli, y el secretario de Deportes de la Nación, Carlos Javier Mac Allister. En representación de nuestra provincia las Directoras Generales de Educación Primaria y Secundaria. 

La segunda Mesa de Trabajo se desarrolló el 21 y 22 de abril en los salones del hotel Presidente de la capital salteña. La idea fue comenzar a analizar las posibilidades de la ampliación de la jornada simple en las escuelas de al menos 72 municipios de todo el país en el marco del proyecto “La Escuela Sale de la Escuela”. 

El encuentro reunió a los directores Nacionales y Provinciales de Educación: Primaria, Secundaria y de Educación Física de todo el país. Además del secretario de Deportes de la Nación y asesores Técnicos Pedagógicos y Contables, entre otros. En representación de La Rioja estuvieron las directoras Generales de Educación Primaria, María Elena López y de Educación Secundaria, Rita Taquías respectivamente.

La directora General de Educación Secundaria, Rita Taquías informó que durante las dos jornadas se trabajaron diversos temas que giraron en torno a la planificación de la extensión de la jornada: “La escuela sale de la escuela, que es un programa Extensión de la Jornada Educativa, cuyo objetivo es que las escuelas planifiquen espacios de actividades físicas, artísticas, culturales, en otros lugares públicos como clubes, bibliotecas, polideportivos municipales, entre otros”, puntualizó.

La funcionaria comentó que se deberá trabajar en la propuesta provincial en una primera etapa, en los niveles primario y secundario. Para ello, la provincia seleccionó los municipios de Sanagasta, Arauco e Independencia, para nivel primario.

Algunos objetivos de la Mesa Federal

Presentar el programa de Jornada Extendida en el marco del Acuerdo Social Educativo. Analizar las posibilidades de ampliación de jornada en las escuelas de los municipios de las jurisdicciones para el proyecto “La Escuela Sale de la Escuela”. Proponer conjuntamente acciones de ampliación y mejora del tiempo escolar (Directores de Nivel Primario-Directores de Nivel Secundario- Referentes de Educación Física).

Compartir con los directores de Nivel Primario y Secundario acciones de articulación entre niveles sobre las trayectorias escolares de los alumnos/as.

MESA DE TRABAJO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Informó la directora General de Educación Secundaria, Rita Taquías que la agenda del Nivel Secundario desarrollada en la ciudad de Salta, estuvo a cargo del director Nacional Daniel Pagano y del asesor, Alejandro Lucangioli. En la oportunidad, se trataron las líneas de acción prioritarias que deben estar presentes en el plan jurisdiccional.

Específicamente, -indicó- estuvo marcada por los siguientes temas: Implementación de la Nueva Escuela Secundaria, marcos legales y régimen académico; Estado de aplicación y evaluación de los Diseños Curriculares. Confirmó que en este marco, el director Hugo Labate y su equipo de curricularista asesorarán a la provincia.

Al mismo tiempo, comentó que durante el encuentro de trabajo se estuvo solicitando que los equipos técnicos, supervisores y asesores avancen en una línea de intervención pedagógica situada por escuela. Asimismo en el seguimiento y monitoreo de las rendiciones de cuenta de los Planes de Mejora Institucional (PMI). 

Precisó además, que las propuestas deben responder a la problemáticas de la enseñanza- aprendizaje, nuevas configuraciones, trayectorias escolares continuas y alternativas, entre otras. También se habló sobre ingreso, permanencia y egreso con calidad en las escuelas secundarias; y la articulación entre Educación Primaria, Secundaria y Superior. En este sentido, dijo que se deberá elaborar proyectos entre los niveles para que se aplique desde agosto a noviembre de este año. Destacó Taquías que será necesario monitorear y evaluar la aplicación. Para ello se solicitará hacer un estudio evaluativo de las propuestas existentes en la provincia.

Finalmente, la Directora de Educación Secundaria indicó que se articulará con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD) y en nuestra provincia con la Dirección General de Educación Superior las acciones de fortalecimiento a la enseñanza.