viernes, 28 de julio de 2017
Capacitación "La enseñanza de la Matemática en el proceso de transición aritmético-algebraico: la aparición del álgebra en la escuela secundaria y su perspectiva modelizadora"
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología informó que este sábado 29 de julio dará inicio la primera etapa del proyecto: "La enseñanza de la Matemática en el proceso de transición aritmético-algebraico: la aparición del álgebra en la escuela secundaria y su perspectiva modelizadora". Se realizará en el Colegio Provincial N° 1 "Joaquín Víctor González" de 8 a 13.
El Curso Disciplinar es una acción de la Dirección General de Educación Secundaria. Tiene por objetivos fortalecer la enseñanza de la Matemática en las escuelas Secundarias. Además, centrar la propuesta de fortalecimiento y acompañamiento en el marco de los nuevos enfoques de enseñanza de la disciplina y documentos curriculares vigentes, pertinentes al nivel secundario; articulando acciones con el PFDS.
La capacitación incluye dos etapas:
Primera etapa: Capital, Chilecito, Villa Unión y Aimogasta.
Segunda etapa: Chepes, Milagro y Chamical.
Instancia zonal de Feria de Ciencia en Punta de los Llanos
Con la participación del ministro Juan Luna, autoridades educativas y municipales, se realizó este jueves la instancia zonal de la Feria de Ciencia 2017. Expusieron sus proyectos alumnos de Ángel Vicente Peñaloza, General Belgrano y Chamical.
En la escuela Nº168 “Alberto Paredes Urquiza” de Punta de Los Llanos el ministro Juan Luna recorrió los stand en la instancia zonal de la Feria de Ciencia. En este aspecto destacó lo importante de la realización de propuesta cada año. “La transmisión de este conocimiento de generación en generación es el gran objetivo de la escuela como sistema educativo y dentro de la escuela hay muchas propuestas, la Feria de Ciencia es una de esas”, manifestó el funcionario.
En esta instancia participaron 120 alumnos con 38 proyectos que utilizaron la tecnología como punto de partida. En esta oportunidad el ministro destacó lo importante de que los chicos desarrollen nuevas capacidades. “La Feria de Ciencia tiene que ser una oportunidad para que los chicos salgan a buscar el conocimiento, para que construyan, para que investiguen, para que se equivoquen también, lo que tenemos que lograr es que desarrollen capacidades y lo conviertan en herramientas útiles para sus vidas".
Conferencia “Resolución de Problemas y Modelización Matemática” a cargo de la Dra. en Matemática Mabel Rodríguez
El ministerio de Educación lanzó este miércoles, en el Paseo Cultural Castro Barros, un Ciclo de Conferencias para la Formación Continúa destinada a todos los niveles. En la oportunidad la doctora en Matemáticas de la UBA, Mabel Rodríguez, disertó para más de 200 profesores de matemáticas del nivel secundario sobre temas centrales en post de mejorar los aprendizajes en la provincia: La resolución de problemas, la modelización de la Matemática y las cuestiones metodológicas. La charla se repetirá este jueves en la ciudad de Chilecito.
El ministro de Educación, Juan Luna; la secretaria de Gestión Educativa, Rita Abdala; el director de Educación Secundaria, Darío Vega y el director de Planeamiento Educativo, Juan Vega, acompañaron la apertura de este ciclo de talleres que recorrerán toda la provincia.
Se trató de una conferencia- taller de 4 horas de duración, donde los docentes interactuaron y expusieron sus puntos de vista sobre los temas abordados por la especialista.
Al respecto, la Doctora en Matemática de la UBA, Mabel Rodríguez, explicó que “se trata de dos conferencias pensadas para profesores de secundaria en las que vamos a intentar empezar a reflexionar sobre algunas cuestiones de la enseñanza” y añadió que “esperando que eso cause mejoras en los aprendizajes de los estudiantes”.
Al respecto amplió que “las charlas se van focalizar en la Resolución de Problemas y Modelización Matemática que son dos asuntos sobre los que se habla y que son difíciles de llevar al aula”.
Agregó que en “otra charla vamos a tratar las cuestiones metodológicas sobre las clases de matemáticas” y aclaró que “la idea es darles herramientas a los profesores para que diseñen sus clases y luego puedan evaluar cómo funciona”.
Por eso, Rodríguez puntualizó que “el objetivo no es dar recetas de cómo enseñar matemáticas sino algunas pautas para que cada uno las adapte a su contexto, a sus alumnos y puedan pensar en mejoras” y remarcó que “la idea es pensar cómo cambiar algunas cuestiones de la enseñanza y permitir que el alumno pueda resolver problemas en la vida cotidiana y no que los problemas queden circunscritos a la matemática”.
Por su parte, el ministro de Educación, Juan Luna, instó a los supervisores, directivos y docentes a “fortalecer e intensificar el trabajo institucional con jornadas de reflexión en las escuelas que redunden en un resultado práctico que lleva a una mejora en la enseñanza” y agregó al respecto que “el 85 % de los alumnos riojanos no puede resolver problemas en matemática, entonces, es un problema que nos preocupa y ahora nos tenemos que ocupar”.
“Vamos a realizar ateneos, capacitaciones y cursos metodológicos en los tres niveles, tanto en la Capital como en el interior provincia, destinados fortalecer la resolución de problemas, la comprensión lectora y la comunicación” anunció.
Conferencia en Capital:
Conferencia en Capital:
Conferencia en Chilecito:
miércoles, 26 de julio de 2017
Formando al riojano del futuro
Desde el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, se entregarán teléfonos celulares a las escuelas técnicas; como una herramienta tecnológica que les permitirá a los chicos vincularse, acceder a sus campos de trabajo y progresar en su formación técnica profesional.
Visita de la Dra. en Matemática Mabel Rodríguez
Este miércoles, visitó esta Dirección General, la Dra. Mabel Rodríguez, quien se reunió con el equipo técnico de Matemática y compartieron estrategias de resolución de problemas.
Capacitación "NEUROCIENCIAS y COMPRENSIÓN LECTORA" - LA RIOJA 2017
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de La Rioja invita a participar de una instancia de capacitación en “Neurociencias y Comprensión Lectora", organizado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología a través de la Dirección General de Planeamiento e Innovación Educativa en conjunto con la Fundación INECO.
Dictado por la Dra Florencia Zalvarezza
La certificación de dicha capacitación implicará la asistencia obligatoria. Con puntaje docente (20) veinte horas.
Día: 4 de Agosto
Lugar: Estadio Super Domo
Horario: de 8:00 a 13:00 hs.
Dirigido a supervisores, equipos técnicos, directivos, docentes, alumnos avanzados de Institutos de Formación Docente y/o universidades , público en general.
Capacitación "La enseñanza de la Matemática en el proceso de transición aritmético-algebraico: la aparición del álgebra en la escuela secundaria y su perspectiva modelizadora"
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de La Rioja se complace en invitarlos a participar del curso metodológico enmarcado en el Plan de Mejora de la enseñanza de la Matemática, diseñado por la Dirección General de Educación Secundaria en conjunto con la Dirección General de Planeamiento Educativo, dirigido a profesores de Matemática de Nivel Secundario de Zona IV
Dictado por la Prof. Mónica Aballay
La certificación de dicha capacitación implicará instancias de formación presencial y no presencial. Con puntaje docente (60) sesenta horas.
Inicio: Sábado 29 de Julio
Lugar: Colegio Provincial N°1 "Joaquín V. González"
Acreditaciones: 8:00 hs.
Duración: 4 hs.
martes, 25 de julio de 2017
viernes, 7 de julio de 2017
Acompañamiento Situado en la Polivalente de Arte de Chamical
Se visitó la escuela Polivalente de Arte "Padre Martín Horacio Gómez" en Chamical. La finalidad fue acompañar y orientar en el marco de las políticas definidas para el nivel a los equipos de gestión de las instituciones educativas.
Evaluación del primer semestre del Proyecto InnovarTE
Se realizó la evaluación del primer semestre del Proyecto InnovarTe, que incluye a los Colegios provinciales N° 9; N° 12 y escuela de Comercio “Gral. Manuel Belgrano” de Chamical.
Cabe destacar, que el Proyecto se orienta a resignificar el modelo organizacional y pedagógico de la Escuela Secundaria fortaleciendo su rol, como dinamizadoras de nuevos modos de construcción y circulación de saberes vinculados a la sociedad digital.
Fue con la presencia del ministro de Educación, Juan Luna y el director General de Educación Secundaria Darío Vega, directores y docentes de los colegios participantes. Además los facilitadores digitale, la coordinadora del equipo de la UPTIC y los técnicos de la DGES.
miércoles, 5 de julio de 2017
Acompañamiento Situado en el Colegio de Nacate
Se visitó el Colegio secundario de Nacate con la finalidad de acompañar y orientar en el marco de las políticas definidas para el nivel a los equipos de gestión de las instituciones educativas.
Acompañamiento Situado en el Colegio de Tama
Visitando el Colegio Secundario de Tama con la finalidad de acompañar y orientar en el marco de las políticas definidas para el nivel a los equipos de gestión de las instituciones educativas.
Escuela de Aceleración visita la Feria del Libro 2.017
Estudiantes y docentes del Colegio Provincial N° 15, que asisten a la escuela de Aceleración visitaron este lunes 3 de julio la Feria del Libro y participaron de los siguientes talleres: Entintarte; Salva una Vida y Orientación Vocacional.
Posteriormente de la visita, trabajarán en la escuela con una guía sobre lo que aprendieron.
Estuvieron acompañados por las coordinadoras Blanca Luján y Gabriela Amadelis y los profesores Olga Díaz, Diego Tello y Marco Guiaz.
Acompañamiento Situado en el Colegio del Totoral
Visitando el Colegio del Totoral con la finalidad de acompañar y orientar en el marco de las políticas definidas para el nivel a los equipos de gestión de las instituciones educativas.
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