Segunda Jornada de articulación de Matemática para profesores de secundaria en la UNLaR

En el marco del Proyecto "Quiero Ser"‬, se llevó a cabo la Segunda Jornada de articulación en Matemática para profesores de quinto año de las escuelas secundarias de Capital. Estuvo a cargo del equipo disciplinar de la Dirección General de Educación Secundaria, integrantes de la Secretaria de Asuntos Estudiantiles (SAE) y docentes del Departamento de Ciencias Exactas de la UNLaR. 

Este miércoles 27 de julio de 8:30 a 13 se desarrolló la segunda Jornada de articulación en Matemática en la universidad. Estuvo destinado a los docentes de quinto año de los siguientes Colegios Provinciales, N°1, N° 3, N° 7, N° 13, N°14, Escuela Normal "Pedro I. de Castro Barros", EPET N° 1, Pre- Universitario General San Martín, Pio XII, ISAE e IAES.

El Taller estuvo a cargo de los representantes de la Dirección General de Educación Secundaria, dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología; licenciados María Elena Olmedo Parco y Nelson Molina; En representación del Departamento de Ciencias Exactas de la UNLaR, participó la Licenciada Mariana Lastra. 

En la oportunidad, la profesora María Elena Olmedo Parco realizó un recorrido de la clase virtual que se encuentra en la plataforma catedras.unlar.edu.ar  Además, se trabajó la competencia de resolución de problemas en la clase de matemáticas utilizando el software Geogebra como apoyo al entendimiento del enunciado del problema, la exploración y el descubrimiento de soluciones, conjuntamente con la validación y la justificación de las soluciones encontradas.

Cabe recordar que los docentes participantes deben continuar la actividad presencial en el espacio virtual. Asimismo se informó que el 12 de agosto se realizará el tercer y último encuentro. Ese día se iniciará una nueva cohorte con otras veinte escuelas de zona IV Capital.

¡¡¡Feliz Bicentenario de la Independencia!!!

Bicentenario de la Independencia

El Ministerio de Educación participó en el homenaje a Castro Barros y Tedeúm po los 200 años de la Independencia Nacional

El ministro de Educación Juan Luna, acompañó al Vicegobernador de la Provincia Néstor Bosetti, en el izamiento de la bandera nacional y ofrenda floral en el mansuleo de Pedro Ignacio de Castro Barros en la Basílica Catedral de La Rioja.

Juan Luna estuvo acompañado por la Secretaria de Gestión Educativa Rita Abdala y la Secretaria de Coordinación Administrativa María Martínez y Rita Taquías, Directora de Educación Secundaria; quienes participaron en el izamiento de bandera en Plaza 25 de Mayo, posteriormente junto al Vicegobernador, rindieron homenaje en la explanada de la Basílica Catedral, con ofrenda floral a Pedro Ignacio de Castro Barros en el mansuleo del congresal que representó a La Rioja en julio de 1816.

Finalmente, Luna, Abdala, Martínez y Taquías; presenciaron el Tedeúm por los 200 años de independencia, que se ofreció en la Catedral de La Rioja, por el sacerdote Carlos Montiel.

Se definieron estrategias con los supervisores de Educación Secundaria

Durante el Encuentro con Supervisores que se realizó este martes 5 de junio en la escuela primaria Merceditas de San Martín, la Dirección General de Educación Secundaria y los supervisores de toda la provincia definieron estrategias y acciones conjuntas para fortalecer el desarrollo de las competencias y capacidades de los estudiantes. 

La directora General de Educación Secundaria, Rita Taquías y su equipo técnico pedagógico se reunieron con el grupo de supervisores y referentes del nivel de toda la provincia. En la oportunidad, la directora Rita Taquías planteo el armado de estrategias y acciones hacia dentro de vida de las escuelas que permitan superar estas contingencias o cualquier otra desde la mirada de la Nueva Escuela Secundaria. 

En este sentido, comentó la Directora con agrado que le habían llegado iniciativas particulares, por parte de docentes, supervisores y territoriales que están preparados para avanzar ante estas situaciones coyunturales. Destacó que “en la provincia ya se viene trabajando en el marco de la resolución del Consejo Federal de Educación N° 93/09 y de las normativas provinciales que se refieren a las nuevas formas de enseñanza, de organización del trabajo de los profesores, del uso de los recursos y los ambientes de aprendizajes. Además en ellos se plantea armar nuevas estructuras temporales por emergentes sociales y/ o naturales”.

Para este fin, presentó un documento realizado por los técnicos de la Dirección con recomendaciones, sugerencias o propuestas generales para consideración de las sedes de supervisión y escuelas secundarias, que les permitirán definir estrategias básicas para avanzar en el segundo trimestre. El mismo se enmarca en el Plan 2016, donde una de las metas es el acompañamiento a las trayectorias continúa y completa de los alumnos de los últimos años de todas las escuelas secundarias de la provincia. 

“Se continuará profundizando el acompañamiento situado en las instituciones, tanto al equipo directivo, a docentes en distintos campos del conocimiento, Matemática, Lengua y Ciencias con el objeto de promover el desarrollo competencias y capacidades necesarias para que el alumno pueda continuar sus estudios”, opinó la funcionaria. 

Destacó Rita Taquías, que el Plan Jurisdiccional de Políticas Educativas 2016 “Aprender a Aprender”, tiene una significación muy importante, ya que se aprende durante toda la vida. “La escuela secundaria debe brindar herramientas que posibiliten el desarrollo de competencias entorno a prioridades como: lectura, escritura, dominio matemático y ciencias. Además profundizar la formación en entornos digitales y el uso de recursos TIC para la enseñanza- aprendizaje”. 

Finalmente, expresó la importancia de poder trabajar en el marco de la concepción del “aula aumentada”, que es un nuevo modelo de conocimiento donde cobran importancia numerosos recursos.

Estudiantes realizaron murales por el Bicentenario de la Independencia en Milagro

En el marco del Bicentenario de la independencia de la Patria, en la ciudad cabecera del Departamento Gral. Ocampo, estudiantes secundarios realizaron murales en las paredes del Centro Cultural de Milagro.

Esta iniciativa nació a partir de la sugerencia de la Dirección de Educación Secundaria a través de la Sede de Supervisión Zona VII, con la finalidad para que los festejos por los 200 años de la Independencia de la Patria trasciendan la escuela y lleguen a la comunidad.

Los murales son pintados por los jóvenes de los colegios secundarios de Milagro, CEJA y CAJ Milagro (escolarizados y no escolarizados), acompañados por el Tallerista Diego Tello y dirigidos por la docente Myriam Brúculo.

Se trata de tres murales de 3 metros de ancho por 5 de alto que tienen como hilo conductor la celebración de los 200 años de la Independencia de la Patria. Resumen en sus imágenes la iconografía oficial y los elementos más representativos de nuestra cultura.

Los materiales fueron aportados por la municipalidad del departamento Gral. Ocampo, además cedieron las paredes del Centro Cultural, que fue el soporte que utilizaron los jóvenes creativos para plasmar los murales.

Encuentro con supervisores de toda la provincia

El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología aseguró que las actividades escolares se reiniciarán el lunes 25 de julio; para ello se convocó a una jornada de trabajo el martes 05 a los supervisores de todos los niveles y Modalidades del Sistema Educativo a efectos de acordar la resignificación y reprogramación de las actividades del segundo semestre de modo de garantizar el cumplimiento de las metas educativas previstas para el presente ciclo lectivo.

Con el objeto de recuperar los días de clase y asegurar el desarrollo de los contenidos previstos en este periodo del año, se determinó reprogramar las fechas de cierre de trimestres, reemplazar los actos escolares por clases alusivas y reducir jornadas recreativas e institucionales.

Asimismo se avanzó en el diseño de documentos de apoyo y recomendaciones en cada uno de los niveles para ser distribuidos y trabajados con el acompañamiento de Directores, supervisores y equipos técnicos en cada uno de los establecimientos escolares para lo que resta del año.

Finalmente, el Ministerio de Educación ratificó que el ciclo lectivo cerrará el 16 de diciembre, tal como está previsto en el calendario educativo nacional.

Video acerca de Castro Barros en el origen de nuestra independencia

Entrevista realizada por el Equipo Técnico de la Dirección Gral de Educación Secundaria , junto con el equipo de la Unidad de TIC, al historiador Chuqueño Sr. Alilo Ortiz.