viernes, 30 de junio de 2017

Programa InnovarTE en el Colegio Provincial N° 12

Con nuestro Programa Innovarte, llegamos al Ministerio de Educación de Nación en el que el Secretario de Gestión Educativa de Nación Max Gulmanelli; visitó Colegio N°12 para interiorizarse sobre la aplicación de nuestra iniciativa educativa mediante el uso de la tecnología.






martes, 27 de junio de 2017

Encuentro: “Hacia la Construcción de estrategias regionales”


En el Colegio Provincial Rosario Vera Peñaloza de Villa Unión se realizó el encuentro Regional “Hacia la Construcción de estrategias regionales”. El objetivo fue entregar los reportes de los resultados de la Evaluación Nacional Aprender 2016 a las escuelas de la zona I, Villa Unión. El mismo fue acompañado de un documento de apoyo orientador, para la comunicación e interpretación de los resultados.

El encuentro se desarrolló este jueves 23 de junio y estuvo a cargo de la DGES. Asistió la coordinadora de zona, Gabriela Amadelli e integrantes del Equipo Técnico de la Dirección. Estuvo destinado al supervisor de zona I, Manuel Alejandro Vera, ATT, directores y un docente de cada institución. 

En la oportunidad, se entregaron los reportes por escuela, que fueron confeccionados por el Ministerio de Educación y Deportes. Los mismos, fueron acompañados por un documento de apoyo, orientador, para la comunicación e interpretación de los resultados. La finalidad es saber cómo utilizarlos, para diseñar un plan de acción y de trabajo en las instituciones escolares. 

Cabe destacar, que se generó un espacio de intercambio que promovió la comunicación de acuerdos sobre estrategias de intervención para la mejora de procesos educativos.








Equipo Interdisciplinario trabaja para reinsertar jóvenes al sistema educativo


La Dirección General de Educación Secundaria, tiene a su cargo un equipo interdisciplinario que trabaja en terreno a fin de conectarse con estudiantes de entre 15 y 17 años que no asisten a la escuela secundaria, para luego reinsertarlos al sistema educativo a través del programa "+Secundaria+ Oportunidades” o a partir de otras estrategias de regularización de las trayectorias escolares de las escuelas.

El equipo interdisciplinario que forma parte de la DGES está conformado por los Trabajadores Sociales Maricel de la Puente y Víctor Contreras; la médica Nora Flores y el profesor Ángel Mercado.

La doctora Nora Flores explicó que hacen un trabajo en terreno buscando información que los acerque a los adolescentes y jóvenes que no están escolarizados, a través de los Centros Primarios de Salud y de los Centros Vecinales. “Hacemos la visita domiciliaria con la Trabajadora Social y vemos si están en condiciones y quieren retomar la escuela secundaria”. 

Comentó, que desde los meses de febrero a abril recorrieron los barrios Yacampis, Virgen de Los Cerros, San Martín, San Vicente e Infantería y como resultado se conformó un grupo de 21 estudiantes que concurren actualmente al Colegio Provincial N° 15 del barrio Yacampis. 

Señaló la doctora Flores, que una vez que el estudiante ingresa al programa, realizan el seguimiento y visitan a las familias.

Finalmente, adelantó que actualmente están haciendo el trabajo en terreno en el barrio María Augusta para conformar un grupo de estudiantes que asistirán al Colegio Provincial N° 6, donde también se implementará el programa de Inclusión y Aceleración: “+Secundaria +Oportunidades”.

jueves, 22 de junio de 2017

Visita de trabajo por escuela rural secundaria de San Bernardo


El director de Educación Secundaria, Lic. Darío Vega visitó junto a la coordinadora de ruralidad, Lic. Patricia Ochoa y el vicedirector del Colegio Provincial N° 11, Prof. Jorge Echegaray la extensión áulica del Colegio Secundario N° 11 que se encuentra ubicada en las instalaciones de la escuela N° 167 San Bernardo.

La gira de trabajo se realizó este lunes 19 por la localidad de San Bernardo (ex ruta 6). En la oportunidad, las autoridades fueron recibidas por la directora de la escuela N° 167, Raquel Palavecino con quién mantuvieron una reunión cuya finalidad fue orientar sobre los Proyecto de Base Local (PBL) que trabajarán junto con la escuela de referencia, en este caso el Colegio Provincial N° 11.

Posteriormente, las autoridades participaron del acto por el Día De La Bandera, en conmemoración del fallecimiento del general Manuel Belgrano. Donde los alumnos del Ciclo Básico y de la escuela N° 358 de San José, hicieron su promesa de Lealtad.

Acompañaron también la celebración, el director de la Escuela N°358 de San José, Rolando Luján y la supervisora zonal de Primaria, Liliana Castro Luján.





lunes, 19 de junio de 2017

Mesa de trabajo para la entrega de resultados de las Pruebas Aprender de Capital



Las Direcciones Generales de Educación Secundaria y de la Calidad Educativa terminó de desarrollar las mesas de trabajo con autoridades de las escuelas secundarias públicas de Capital, con el objeto de entregar los reportes de los resultados de la Evaluación Nacional Aprender 2016. El mismo fue acompañado de un documento de apoyo orientador, para la comunicación e interpretación de los resultados.

Este viernes 16 de junio en las oficinas de la D.G.E.S. se realizó la mesa de trabajo en la que estuvieron presentes los directores Generales de Educación Secundaria y de Evaluación de la Calidad Educativa, Darío Vega y Silvia Romero respectivamente. También participaron miembros del equipo de ambas Direcciones y los rectores de las siguientes instituciones educativas de gestión pública de Capital: Colegio Provincial N° 3, 6, 7, 9, 10, 12, 13, 14,15, EPET 1, Comercio 1, Comercio 2 y Operadores Topógrafos.



Encuentro Nacional de Escuelas Orientadas en Educación Física


La Rioja participó junto a las todas las provincias del país, del Encuentro Nacional de Escuelas Secundarias Orientadas en Educación Física. Se llevó a cabo durante los días 13 y 14 de junio en el Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (CeNARD), en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El encuentro tuvo como propósito generar un espacio de diálogo, intercambio de experiencias y debate sobre el verdadero sentido de la orientación; destinado a acompañar y a fortalecer la calidad de la enseñanza y de los aprendizajes en las escuelas secundarias orientadas en Educación Física.

Nuestra provincia estuvo representada por los directivos y docentes del área de Educación Física de las siguientes instituciones: Colegios Provinciales N° 4 y N° 18 (zona IV); la Escuela de Comercio General Belgrano de Chamical; el Colegio Secundario de Loma Blanca (ambos de zona V) y Colegio Provincial N° 17 de Talacan (zona III). También acompañaron a la delegación en representación de la Dirección de Educación Secundaria, la supervisora de zona V, Alejandra Acevedo y miembros del equipo técnico de la Dirección de nivel.

Durante la jornada los docentes participantes presentaron trabajos institucionales y en el caso de La Rioja, la escuela de Comercio General Belgrano de Chamical expuso al resto de las provincias su proyecto: “Educación Física e Igualdad de oportunidades”: Experiencia Socio comunitaria. 

También se desarrollaron conferencias como: “Políticas Educativas en Educación Física” y “Estrategias de Enseñanza para promover el desarrollo de Capacidades”.

Del mismo modo, se realizaron los siguientes talleres: Presentación de la Feria Nacional de Innovación Educativa: “Arte, Ciencia, Tecnologías y Deportes en la Escuela”; “De Inclusión y Discapacidad”; “Estrategias de Enseñanza para promover el desarrollo de Capacidades”; “Hándbol en la escuela”; “Juegos Olímpicos en la Juventud y Recreación en la escuela”.





jueves, 15 de junio de 2017

InnovarTE - Colegio N° 12

Junto a Inés Cruzalegui, Directora de Planeamiento Educativo de Nación; compartimos con los chicos de Colegio N°12, sus experiencias en el aula, sus aprendizajes e interacción que generan entre ellos con Innovarte y Activados.









Docentes riojanos apuestan a generar desarrollo de capacidades en los alumnos


El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, abrió la jornada de "Desarrollo de las Capacidades", cuyo objetivo apunta a mejorar los aprendizajes desde un enfoque de capacidades en los alumnos de todos los niveles educativos. Estas jornadas se realizan a través de la Dirección General de Planeamiento del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación y la cartera educativa riojana.

El ministro de Educación Juan Luna Corzo, junto a Inés Cruzalegui Directora de Planeamiento del Ministerio de Educación y Deportes de Nación; abrieron esta jornada en la que participaron la Secretaria de Gestión Educativa Rita Abdala, la Secrataria de Coordinación Administrativa María Martínez, Juan Vega Director de Planeamiento y Hugo Labate integrante de la Coordinación Pedagógica Nacional.

La jornada contó con la presencia de los directores de cada Nivel Educativo (Inicial, Primario, Secundario y Superior), como también docentes, Supervisores e integrantes de los equipos técnicos.

En esta oportunidad, el ministro Juan Luna Corzo, indicó que esta jornada se concretó con el objetivo de "realizar el análisis de diseños curriculares y puntualmente, un enfoque en capacidades". "Para explicarlo en términos simples, lo que se pretende, es que los chicos, más que acumular conocimiento, datos y fechas; puedan desarrollar capacidades, por ejemplo resolver problemas, comprender textos, analizar situaciones críticamente y para eso hay todo un enfoque de diseño curricular, hay un enfoque sobre que enseñar, cómo enseñarlo, que es un poco de lo que se trabajará, y es algo que nosotros tenemos que profundizar en La Rioja", dijo el ministro de Educación. También indicó que otro de los puntos a trabajar son las modificaciones que Nación está sugiriendo para el Nivel Secundario.

"Nivel Secundario es el nivel más débil hoy dentro de la cadena del ciclo obligatorio, a nivel nacional y también en nuestra provincia y nos preocupa mucho esa cuestión y estamos viendo que podemos hacer en secundaria para poder fortalecerlo, desde cuestiones que están vinculadas con el trabajo docente y con la capacitación docente a diseño curricular, organización de equipos directivos, propuestas didácticas, análisis organización de tiempos, de espacios; porque estamos en un siglo XXI, con un modelo escolar del siglo XX y que necesitamos que si o si de ese salto de siglo para poder ponerlo a la altura de los chicos de hoy", aseguró Juan Luna Corzo.

El ministro de Educación, explicó que "aquí están presentes todos los equipos técnicos de nuestro ministerio, pero lo más importante es nuestros equipos técnicos tengan la capacidad y la energía de lograr que estas nuevas propuestas, les llegue a los 80 mil chicos que forman parte del sistema obligatorio educativo de la provincia desde nivel inicial, sala de 3 a 5 años hasta los 17 años".

"Realmente donde pasa la educación, donde termina siendo buena o mala es en las aulas, y lo que nosotros necesitamos es llegar a las aulas; vamos a hacer mucho hincapié en el trabajo territorial, en el trabajo de que todo lo que se fortalece a nivel técnico de equipos llegue al docente y al alumno para que en ese momento de clases tengamos los mejores resultados posibles", aseguró el ministro de Educación Juan Luna Corzo.

Por otra parte Inés Cruzalegui, Directora de Planeamiento del Ministerio de Educación y Deportes de Nación, puntualizó que "creemos que el desarrollo de capacidades es fundamental para empezar a dar pasos firmes para mejorar los aprendizajes en todo el país, y esto implica generar nuevas propuestas de enseñanza, que se trabaje por capacidades y por temas que sean relevantes para los chicos de hoy".

Cruzalegui, ratificó las palabras de Luna Corzo y explicó que "tenemos una escuela que se generó en otro siglo y no está respondiendo a las necesidades e intereses de los jóvenes y la secundaria es fundamental, porque hay un nivel de abandono muy alto por lo que los resultados de aprendizajes no son satisfactorios para muchos de los jóvenes".

"Es muy importante empezar a generar nuevas propuestas que miran al docente, a la capacitación docente continua, a nuevas formas de organizar el espacio y el tiempo escolar que sean atractivas para los jóvenes y garantizar las trayectorias de todos", explicó la funcionaria nacional.

"Estamos trabajando en distintos ámbitos y distintas propuestas, además de venir a las provincias a generar este tipo de talleres", dijo la Directora de Planeamiento Nacional y agregó que "tenemos una escuela de gobierno para equipos técnicos y funcionarios, donde trabajamos estas temáticas, no solo con cada provincia sino en encuentros interprovinciales, para también generar oportunidades, intercambiar experiencias entre las provincias y aprender una de otras"; concluyó Inés Cruzalegui.




Acompañamiento Pedagógico Situado, en el departamento Capital.


La Dirección General de Educación Secundaria, realizó las instancias de Acompañamiento Pedagógico Situado, en el departamento Capital. 

En este caso, el equipo de la DGES efectúo la primera instancia anual de la línea de Acompañamiento Pedagógico Situado en las siguientes instituciones escolares: Comercio N°2; Gabriela Mistral JS; Gabriela Mistral JC; Sagrado Corazón de Jesús; Ing. Luís Huergo y Escuela Normal.

En la oportunidad, se realizaron encuentros con los equipos de gestión de cada colegio. Las coordinadoras de la zona, Blanca Luján y Gabiela Amadelli junto con un equipo de técnicos de la Dirección estuvieron a cargo de las distintas acciones previstas. 

Con los equipos de gestión se realizó una aproximación al funcionamiento de la institución, su plan de trabajo para el presente año, sus dificultades y necesidades de acompañamiento. Se plantearon las líneas generales de la Dirección y los anteproyectos de las resoluciones sobre Propuestas Pedagógicas Alternativas (PPA), las Orientaciones de las escuelas y Articulación con el Nivel Primario.


Acompañamiento situado en Capital



La Dirección General de Educación Secundaria, dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, realizó las instancias de Acompañamiento Pedagógico Situado, en los departamentos Capital y Sanagasta. Es una estrategia de trabajo que se viene llevando a cabo desde el 2016 y se configura en un acompañamiento integral a las escuelas.

El equipo de la Dirección de Educación Secundaria efectúo la primera instancia anual de la línea de Acompañamiento Pedagógico Situado en las siguientes instituciones escolares: colegio N° 5; N° 6; N° 11; EPET N° 2, Comercio 1, Instituto Manuel Belgrano, Politécnico, Operadores Topógrafos y Secundario de Sanagasta. 

En la oportunidad, se realizaron encuentros con los equipos de gestión de cada colegio. 
Las coordinadoras de la zona, Laura Mansilla y Celia Flores junto con un equipo de técnicos de la Dirección estuvieron a cargo de las distintas acciones previstas. 

Con los equipos de gestión se realizó una aproximación al funcionamiento de la institución, su plan de trabajo para el presente año, sus dificultades y necesidades de acompañamiento. Se plantearon las líneas generales de la Dirección y los anteproyectos de las resoluciones sobre Propuestas Pedagógicas Alternativas (PPA), las Orientaciones de las escuelas y Articulación con el Nivel Primario.






lunes, 12 de junio de 2017

Acompañamiento situado en Capital


La Dirección General de Educación Secundaria, dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, realizó las instancias de Acompañamiento Pedagógico Situado, en los departamentos Capital e Independencia. Es una estrategia de trabajo que se viene llevando a cabo desde el 2016 y se configura en un acompañamiento integral a las escuelas.

El equipo de la Dirección de Educación Secundaria efectúo la primera instancia anual de la línea de Acompañamiento Pedagógico Situado en las siguientes instituciones escolares: Colegio Provincial N° 1; N° 8; N° 10; N° 13, N° 14, IAES, Willians Moris, Colegio Parroquial Pio XII y Dante Alighieri.
En la oportunidad, se realizaron encuentros con los equipos de gestión de cada colegio. 

Las coordinadoras de la zona, María Elena Olmedo Parco y Rosana Moreno junto con un equipo de técnicos de la Dirección estuvieron a cargo de las distintas acciones previstas. 

Con los equipos de gestión se realizó una aproximación al funcionamiento de la institución, su plan de trabajo para el presente año, sus dificultades y necesidades de acompañamiento. Se plantearon las líneas generales de la Dirección y los anteproyectos de las resoluciones sobre Propuestas Pedagógicas Alternativas (PPA), las Orientaciones de las escuelas y Articulación con el Nivel Primario.






Jornada de Participación Estudiantil “Viví tus Derechos” en Chamical


El pasado jueves 1 de junio se desarrolló en Chamical una jornada de participación estudiantil “Viví tus Derechos”, en el marco del programa “Viví tu Secundaria”, que es una línea de acción de la DGES.

En la misma asistieron 150 estudiantes pertenecientes a los siguientes colegios de Chamical: Instituto Privado “Luis Torres Molina”, EPET N° 1 “Monseñor Angelelli”, Comercio N° 1, Centro Polivalente de Arte “Padre Martín H. Gómez y Escuela Técnica Agropecuaria. 

En la oportunidad se realizó un debate en el cual los estudiantes expresaran sus inquietudes sobre diferentes temas abordados, tales como la inclusión y el derecho a recibir una educación con calidad, el sentido de las diferentes trayectorias escolares de los estudiantes, la importancia de la participación estudiantil y el proceso de selección de abanderados, entre otros temas.

Posteriormente, los jóvenes profundizaron sus reflexiones en pequeños talleres, donde plasmaron su potencial y creatividad en producciones mediadas por TIC. 

Durante el plenario, los alumnos expresaron sus conclusiones grupales y sus producciones. En esta instancia se hizo presente el ministro de Educación de la provincia, Juan Luna Corzo junto al director de Nivel, Darío Vega. 

El ministro Luna Corzo, alentó a los estudiantes a continuar con la participación activa en sus escuelas y también, destacó la importancia de ser “ahora en adelante, agentes socializadores de sus derechos y obligaciones”.